Zuerst betrachten wir uns die Struktur von Geschichten, untersuchen Sprache und Erzählhaltungen, definieren gemeinsam gutes und schlechtes Erzählen. Wir beleuchten die Aspekte der Kinderliteratur und entwickeln ein Vokabular der Bewertung.
Die Arbeit beginnt: Wir lesen die eigenen Geschichten vor, schreiben neu, kürzen, ergänzen, variieren und ordnen. Gemeinsam entfalten wir die Kunst des Bilderbuches von Fassung zu Fassung, arbeiten, alleine, gemeinsam und in Einzelcoaches mit Martin Baltscheit.
Am zweiten Tag kümmern wir uns um die Illustration, lernen etwas über den Klang von Formen und Farben, der zum Klang der Literatur passen soll. Das neue Wissen wird an der eigenen Geschichte erprobt. Wir verheiraten die Worte und Bilder. Am Beispiel eines Textes scribbeln wir ein Buch, sehen in die Zukunft des Werkes und träumen von Geschichten, die von wichtigen Dingen erzählen und das Zeug haben, ein dankbares Publikum zu erreichen.